Giovani studenti riflettono sul rapporto tra tecnologia e musei

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Riflettiamo quotidianamente sul rapporto tra tecnologia e fruizione museale, e in questi mesi ci siamo resi conto dell’urgenza di interazione fisica con le opere d’arte al museo. Il MiBACT è al lavoro sulla sua ItsArt, i direttori museali continuano ad interrogarsi su come sfruttare al meglio la tecnologia all’interno delle proprie istituzioni per fronteggiare il calo di ingressi. 

Ma chi l’ha detto che le migliori soluzioni debbano arrivare solo dai grandi esperti? 

I giovani da mesi vivono sulla propria pelle la DAD e la mancanza di contatto fisico: hanno compreso più di altri quanto la relazione sia fondamentale, sia a scuola che al museo. Da qui è nata l’idea di una docente di Storia dell’Arte di Lucca, che in questi mesi ha coinvolto i ragazzi nella ricerca di nuove soluzioni per i musei del futuro. E ne sono nate delle belle idee. 

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